Детски новини
Шрифт за дислексия
Търси
Подари абонамент
Свържи се с нас
Затвори
Благодарим за съобщението!
Ако имате въпрос или проблем с използването на сайта, пишете ни от тук:
Въведи име, съобщение и имейл или телефон.
ИЗПРАТИ ЗАТВОРИ

Ефектът на Книговище върху децата - какво разказват учителите

 25.07.2022
Сподели в:
През юни 2022 г. ви срещнахме в Zoom с шестима учители с разнообразен опит, които споделиха добри практики от тяхната работа с “Книговище”.  Всички те използват детската медия “Вижте” - част от семейството на “Книговище”-  за да преподават медийна и гражданска грамотност в училище в рамките на инициативата KidsTrustNews. Техните идеи за работа в клас в тази насока можете да прочетете тук. 

В тази статия сме обобщили споделеното от същите 6 учители за ефекта на образователната платформа върху децата въобще - как “Книговище” им помага да подобрят четивната грамотност на класа и улеснява работата им като учители. Ето какво разказаха те.
 

Александра Георгиева, начален учител в 120. ОУ “Г. С. Раковски”, София

Пълния видеозапис на семинара с Александра Георгиева вижте тук.
  • Децата наистина се впечатляват от статиите във "Вижте" и дълго ги коментират. Благодарение на материала за Банго Васил, например, мирогледът им се промени. Аз също бях впечатлена от статията.
  • С печеленето на точки за верни отговори в играта се създава вътрешна конкуренция, която е изключително полезна за децата. Те се стараят да прочетат нови произведения и да си припомнят вече прочетените, за да напреднат още по-доблестно в състезанието.
  • Ние, учителите, разбираме какви са нуждите на децата чрез игра. Статистиката показва кои деца изпитват затруднение с четенето и защо.
  • Играта ми помага да се запозная се с читателските интереси на своите ученици.

 


 

Севделина Белобрадова, начален учител в 120. ОУ “Г. С. Раковски”, София

Пълния видеозапис на семинара със Севделина Белобрадова вижте тук.

Белобрадова работи с „Книговище” от 2019 г., вече с втори випуск ученици. Ето какво споделя:
  • Изключително важно е да се развиват уменията на децата за четене с разбиране и умения за извличане на информация от текст, а не да се очаква, че тези умения ще се развият сами.  
  • За мен е много ценно, че децата научават нови думи чрез “Вижте”. С поставяне на курсора върху думата те прочитат обяснението. Това е много удобно за тях, защото не се налага да използват речник.  
  • Когато детето трупа точки, нива и монетки, то допринася за успеха на целия клас, което създава едно усещане за общност на децата и ги мотивира допълнително да четат и да решават въпросниците.  
  • Изключителен стимул за децата са състезанията, в които участваме. Чудесно е, че получаваме и награди от “Книговище”. Децата са много щастливи и можем да проверяваме постиженията в профила ни. Например в Априлското състезание по четене децата се включиха с огромно желание. А най-активните читатели получават и лични грамоти – не само групови такива.
  • За мен е много ценно, че мога да отключвам въпросниците, защото има много нетърпеливи ученици, които хукват да решават въпросниците, дори без да са преподадени текстовете. Това не винаги е добре, защото е важно детето по-задълбочено да се запознае с текста, за да отговори вярно на въпросите. А всяко дете има право да отговори само веднъж на въпросник. Чудесно е, че мога да преценя и за колко време да отворя въпросника. 
  • Много ме улеснява това, че мога да видя постиженията на децата на всеки въпросник: брой деца, които са го решили, успеваемост на всеки въпрос, какво мислят децата… Така получавам обратна връзка какво ги затруднява и добивам представа доколко децата са разбрали текста. 
  • На мен много ми харесва възможността учителят да създаде грамота само за децата, които смята, че могат да бъдат поощрени.
  • Важно е, че само децата с над 70 % верни отговори получават награди, а не просто децата, които решават много въпросници, без да са чели произведенията. Второто води до общ спад на успеха на класа.

“Освен, че е много полезно за мен като учител, Книговище много се харесва и на моите ученици.”

 



Камелия Иванова, начален учител в 10. СУ “Теодор Траянов”, София 
Пълния видеозапис на семинара с Камелия Иванова вижте тук.
  • Впечатление ми правеха разговорите на децата в междучасията за това кои въпросници и колко въпросници са решили и това, че се ядосваха, ако нямат достатъчно точки.
  • За мен беше важно да ги предизвикам със състезателния елемент на играта, който аз деликатно въведох и в нашите часове. По този начин откриха света на книгите по много по-интересен начин.  
  • Поощрявах децата за участието им в Книговище с книги и грамоти и – разбира се – отлични оценки.
  • В Книговище децата откриха богато разнообразие на литература, която е предназначена именно за тях. 
  • Въпросите стимулират мисленето чрез игра и съревнование един с друг. 
  • За мен беше много важно децата да решават въпросници в Книговище за удоволствие, без това да е задължително за тях.
  • Направих анкета с децата и установих, че им харесва как е поднесена информацията във “Вижте” и платформата като цяло. Това, че е забавна, лесна и интерактивна и ги стимулира да четат. Разбира се, най-вече харесват въпросниците и разнообразието от материали!
“Използвам Книговище с голямо удоволствие и насърчавам колегите, които не го използват, да го направят, защото ще извлекат много ползи и ще спестят време и усилия в часовете. Забавно и приятно е!”

 

Теодора Шивикова, начален учител в 81. СУ “Виктор Юго”, София

Пълния видеозапис на семинара с Теодора Шивикова вижте тук.

Наблюдения за ефекта на “Вижте” и “Книговище”
  • Във “Вижте” видях прекрасна възможност, защото децата могат да се включат по-активно в обществения и гражданския живот, да излязат извън познатото. На тях им е интересно и те заслужават да знаят. 
  • “Вижте” обогатява речника на децата. А те имат съвсем различно самочувствие, когато могат да боравят с нови термини. Оформят гражданската позиция, подобряват екипната работа, мотивират се да четат и да участват в надпреварата.
  • Надпреварата много мотивира децата. Разбира се, всяко дете има различни умения, но съревнованието е ключово за насърчаване на работата. Класовете се състезават и помежду си.

Препоръки

Включете се в "Книговище", защото:
  • трябва да продължим да стимулираме децата да четат
  • трябва да бъдем съвременни
  • трябва да се учим и от децата
  • дава прекрасна обратна връзка за четене с разбиране
  • дава прекрасни резултати за четивната техника
  • ще се забавлявате със сигурност
“Ползите от платформата са толкова големи, че просто нямам думи да ги опиша.”

 


 

Станимира Иванова,  начален учител в 81. СУ „Виктор Юго“, София

Пълния видеозапис на семинара със Станимира Иванова вижте тук.

  • Направи ми впечатление какви статии четат самостоятелно децата. Например: “Какво е “популизъм”?” Те чуват думички, които мама и тати не винаги могат да обяснят. Това предизвиква интерес у тях и те търсят тази информация. Мога да кажа, че “Вижте” е много полезна в това отношение. Други статии, които са чели самостоятелно, са: “Защо спорят България и Северна Македония?”; “Какво значи “Съветски съюз”?”; “Какво значи “комунизъм”?”; “Какво е “нацизъм”?” Те изобщо не са за деца на 9 години, но ние имаме едно момченце, което много обича историята. То само намери статиите и каза, че иска да разкаже на децата какво е нацизъм, защото смята, че на децата също ще им бъде интересно. При което ние използвахме обърната класна стая. Той за кратко се превърна в учител в часовете по занимания по интереси. Не на всички беше интересно, но видях, че след това са чели и попълвали въпросниците по статиите.

  • Темата екология е основна за първи клас и децата са много добре запознати с нея. Много ме изненада, че резултатът им на въпросниците по тези текстове беше 100% верни отговори.

  • “Вижте” ми дава възможност да помогна на децата да формират умения за успешно развитие в бъдещето, като критично мислене. Когато четат и имат информация, те могат да я отсеят и да преценят кое е правилно и кое - не. Така по-трудно биха могли да бъдат излъгани в бъдеще. 

  • “Вижте” мотивира децата да четат, да добиват умения и компетентности и да усвояват нови знания. 

 

Сподели в:

Още от блога

Как да постигнем по-добра четивна грамотност на класа? Чуйте учителите! Пет начални учители споделят идеи за насърчаване на четенето и ползването на Книговище в клас за подобряване на четивната грамотност
Как да възпитаме четящи деца? Осем вдъхновяващи мисли от учители На 5 октомври светът чества Световния ден на учителя. За да подчертае ролята на учителите в образованието, Книговище подбра 8 вдъхновяващи мисли от учители за това как да отгледаме четящи деца.
KidsTrustNews: Пилотен проект на Книговище и Casoris.si за преподаване на гражданска и медийна грамотност в училище чрез качествена детска медия Книговище и Casoris.si стартират пилотен проект за преподаване на медийна и гражданска грамотност в училище чрез качествена детска медия.
Три безплатни семинара от учители за учители Три безплатни онлайн семинара от учители за учители Отново е вр...
Как да подобрим медийната и гражданска грамотност на класа? Чуйте учителите! Вижте идеите за работа в клас на 6 учители, които преподаваха медийна и гражданска грамотност в класовете си с детската медия Вижте.
Бъди информиран
ВКЛЮЧИ СЕ
Каква информация искаш да получаваш от нас?
Всички новини от "Книговище"
Седмичен мейл с детските новини на "Вижте"
Потвърждавам, че имам навършени 14 години
© 2022 Knigovishte.bg Designed by Enthusiasm | UX design by CAMAO | Developed by Childish
Този сайт използва 'бисквитки' (cookies). Продължавайки да ползвате услугите му, Вие приемате използваните от нас 'бисквитки'. ПРИЕМАМ