Въпреки че четенето не е необходимо за нашето оцеляване, то оформя когнитивните, емоционалните и социалните ни способности. Дълбокото четене - бавно и съзнателно четене с размисъл, е различно от повърхностното скролване през социални медии и е изключително важно за развитието на емпатията и критичното мислене. Преходът към дигитална култура може да намали способността ни за дълбоко четене заради непрекъснатото излагане на бърза и повърхностна информация. Загубата на дълбокото четене би довела до намаляване на нашата способност да разбираме сложни идеи и да се свързваме с другите на по-дълбоко ниво.
 
Какво е дълбоко четене?
Deep reading е процес на активно и задълбочено вглъбяване в текста, който изисква от читателя да анализира и размишлява върху различни аспекти на съдържанието. За децата на възраст между 6 и 12 години развиването на умението за дълбоко четене е особено важно, защото стимулира критичното мислене, въображението и емоционалната интелигентност.

Дълбокото четене е много повече от просто разчитане на думи или разбирането на повърхностното значение. Това е процес на активно взаимодействие с текста, който включва няколко когнитивни и емоционални нива. За разлика от бързото или повърхностно четене, при което основната цел е да се извлекат ключовите факти или идеи от текста, дълбокото четене изисква забавяне на темпото и по-задълбочено обмисляне на всяка дума и идея.
 
Когнитивните процеси в дълбокото четене
По време на дълбоко четене мозъкът активира сложна мрежа от връзки, които не само обработват информацията, но и създават нови асоциации, които позволяват на читателя да разбере подтекста, символиката и емоционалните нюанси. Процесът включва няколко ключови когнитивни умения:

Инференциално разсъждение: Чрез него читателят прави изводи, базирани на информацията, предоставена в текста, и своя предишен опит. Например, когато чете история, която описва тъмна, дъждовна нощ, читателят може да изведе, че атмосферата е мрачна и напрегната, дори ако това не е изрично споменато.

Дедуктивно разсъждение: Това умение включва използването на логически разсъждения за извеждане на заключения от текста. Например, ако в историята се казва, че героят винаги помага на другите, а по-късно в сюжета се появява ситуация, в която някой се нуждае от помощ, читателят може да предположи, че героят ще се намеси.

Критичен анализ: При дълбокото четене читателят не само приема информацията за даденост, но също така я оценява, анализира и сравнява с личния си опит или с други източници. Това включва идентифициране на пристрастия, оценка на валидността на твърденията и разглеждане на различни гледни точки.

Рефлексия и саморефлексия: Дълбокото четене е възможност за размисъл върху собствения опит на читателя. Например, след като прочетат история за приятелство и предателство, децата могат да се замислят за своите собствени взаимоотношения и да правят връзки между литературното произведение и своя живот.
 
Емоционалните процеси в дълбокото четене
Освен когнитивните аспекти, дълбокото четене включва и емоционално ангажиране с текста. Чрез съпреживяване на емоциите на героите, читателите развиват емпатия и по-дълбоко разбиране на човешката природа. Емоционалното участие също така улеснява запомнянето на съдържанието, тъй като събитията и идеите, които предизвикват емоции, обикновено остават в паметта по-дълго.
 
Различия между четене на хартия и на екран
Изследванията показват, че четенето на хартия подпомага дълбоките когнитивни процеси, тъй като то изисква по-бавно и по-задълбочено обмисляне. За разлика от това, четенето на екран често насърчава бързо скролване и „диагонално“ четене, което може да ограничи способността за вникване в детайлите и за критично мислене. Според експертите в областта на четенето, екраните могат да пречат на мозъка да използва пълния си потенциал за дълбоко разбиране, защото предизвикват повече разсейване и изискват различен вид когнитивна обработка.
 
Защо е важно децата да развиват това умение?
Развиването на умението за дълбоко четене е от съществено значение за децата поради няколко причини:

Развитие на когнитивни умения: Дълбокото четене подобрява концентрацията, способността за анализ и критично мислене. Децата се учат да правят връзки между различни идеи и да разбират сложни концепции. Това укрепва техните умствени способности и ги подготвя за академични и житейски предизвикателства.

Насърчаване на емоционалното развитие: Когато се потапят в историите, децата развиват емпатия, като се опитват да разберат чувствата и мотивите на героите. Това им помага да се свързват по-добре с другите и да развиват социални умения. Способността за разбиране на различни гледни точки и съпреживяване на емоции е важна част от емоционалната интелигентност.

Подобряване на речника и грамотността: Чрез дълбокото четене децата се запознават с нови думи и изрази, което допринася за разширяването на техния речников запас и подобряване на грамотността. Това им позволява да изразяват мислите си по-ясно и убедително, както и да разбират по-сложни текстове.

Разширяване на културното и историческото познание: Дълбокото четене дава възможност на децата да се запознаят с различни култури, исторически събития и социални теми, което разширява техния кръгозор и ги прави по-осъзнати и информирани граждани. Това също така ги подготвя за участие в глобализирания свят, като ги учи да разбират и уважават разнообразието.

Усъвършенстване на концентрацията и търпението: Дълбокото четене развива умението за фокусиране и търпение, тъй като изисква от децата да отделят време за размисъл и анализ на прочетеното. Това ги подготвя за справяне с по-сложни задачи както в училище, така и в ежедневието.
 
Техники и подходи за развиване на умението за дълбоко четене у децата

Четенето не е вродено умение, мозъкът ни се адаптира чрез своята пластичност и се „учи“ да чете, създавайки нови невронни връзки и пътища. Тази промяна в мозъка ни позволява да използваме придобити знания, за да създаваме нови идеи и да развиваме нашите интелектуални хоризонти.

Дълбокото четене изисква умишлен фокус. Това е уникално преживяване — не ставаш по-добър читател просто като вземеш книга веднъж на няколко дни.
 
Избор на подходящи книги: Подберете книги, които са интересни за децата и отговарят на тяхната възраст и ниво на развитие. Историите с комплексни сюжети и герои предлагат повече възможности за дълбоко четене. Например, книги с морални дилеми или сложни герои могат да предизвикат задълбочено мислене и дискусии.

Създаване на ритуал за четене: Определете специално време и място за четене, което да е спокойно и уютно. Ритуалът може да включва елементи като запалване на лампа, приготвяне на топъл чай или сядане на определен диван, кресло или друго комфортно място.

Стимулиране на въпроси и обсъждания: Поощрявайте децата да споделят своите мисли за прочетеното. Въпроси като „Какво мислиш, че ще стане по-нататък?“ или „Защо героят постъпи така?“ насърчават децата да се вглъбят в текста и да развиват критично мислене.

Интерактивно четене: Участвайте активно в процеса на четене, като задавате въпроси, правите прогнози и обсъждате различни възможности за развитие на сюжета. Това помага на децата да мислят по-задълбочено и да осмислят съдържанието. Може да използвате игри с роли, където децата играят различни герои и обсъждат техните мотиви и действия.

Практикуване на “бавно четене”: Вместо да се опитват да прочетат колкото се може повече страници, децата могат да се съсредоточат върху разбирането на всяко изречение и абзац, да се замислят върху значението и посланията, които текстът предава. Например, след прочитане на абзац, може да се спре и да се обсъди значението му или да се направи аналогия с реални ситуации.

Писане на дневник: Насърчете децата да водят дневник, в който записват своите мисли и чувства за прочетеното. Това е чудесен начин за стимулиране на дълбокото четене и развитие на аналитични умения. Те могат да записват цитати, които ги вдъхновяват, или да описват как биха се чувствали на мястото на героите.

Насърчаване на повторното четене: Позволете на децата да препрочитат части от текста, за да задълбочат разбирането си. Това укрепва паметта и способността за анализ. Повторното четене позволява на децата да забележат детайли, които са пропуснали при първото четене, и да развият по-дълбоко разбиране за сюжета и героите.

Използване на дигитални технологии разумно: Технологиите могат да бъдат полезни за упражняване и оценка на определени умения, но не трябва да са основен метод за преподаване на четене. Четенето на хартия подпомага по-бавни и дълбоки процеси на разбиране.
Приберете телефона (и го заглушете). Дълбокото четене трябва да бъде поглъщащо преживяване; постоянните известия по телефона или имейла  изваждат от това почти хипнотично състояние и връщат в реалния живот.

Четете често. „Четящата верига“ (или невронна мрежа, свързана с четенето, която включва различни области в мозъка, които работят заедно) не се развива за една нощ. Както всеки мускул, тя се нуждае от редовни упражнения, за да се развие напълно.
Детето трябва да чете поне 30 последователни минути наведнъж. Ако на работното място са нужни 23 минути, за да се върнете към концентрация след прекъсване, трябва да мине поне толкова време, за връщане към състоянието на дълбоко четене.

Куиз-концепцията като стратегия за стимулиране на дълбоко четене
Един отличен пример за използване на дигиталните технологии като инструмент за развиване на уменията за дълбоко четене е платформата Книговище и нашите въпросници по различни книги и статии от Вижте, насочени към развиване на четенето с разбиране. Чрез концепцията за куизове, децата се ангажират по-дълбоко с текста, като отговарят на въпроси, свързани със сюжета, героите и темите на книгата. Тези въпросници не само проверяват фактологичното знание на децата, но и насърчават критичното мислене, като ги карат да анализират и интерпретират съдържанието. Например, въпросите могат да ги подтикнат да размишляват върху мотивите на героите или върху моралните дилеми, което развива способността им да правят сложни връзки и да разбират подтекста. Куиз концепцията подпомага дълбокото четене, като създава структурирана рамка, в която децата активно взаимодействат с текста и се учат да изразяват своите мисли и идеи.
 
Дълбокото четене е ключово умение, което помага на децата в училище и в живота. Чрез него те се учат да мислят критично, да изразяват себе си по-добре, да разбират света и  да се развиват като мислещи, емпатични и осъзнати хора.
 
Източници:
https://www.technologyreview.com/2023/04/19/1071282/digital-world-reshaping-childrens-education-reading/,   
https://www.npr.org/2024/04/30/1196979151/how-to-practice-deep-reading,
https://www.thoughtco.com/what-is-deep-reading-1690373
 
Още по темата: Reading Rockets, Edutopia,  The New York Times - Learning Network, Common Sense Media
 
 
Снимка: freepik.com